第12章 继续复习备考第一章 复习写作知识（续14）

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就像我们刚才分析的这两段例文一样，它们之所以能够文气旺盛、文势壮美，充满了“气势”，显然与“节奏”的急促有着密切的关系。这种急促的节奏，不仅能够增强文章的感染力，还能够让读者更好地感受到作者想要表达的情感和意境。

“文气”的外在表现，不仅与文字的排列组合、用词的精准恰当等因素相关，而且和“声音”的抑扬顿挫也有着紧密的联系。

汉语作为一种古老而丰富的语言，对于“声音美”的追求可谓源远流长。在诗歌和词赋中，声音的高下抑扬更是有着严格的要求。例如，要做到“平仄”相对，即平声和仄声相互交替，使得诗句在音韵上产生和谐的节奏感；同时，还要注意“高下”相间，也就是让声调的高低错落有致，避免单调和平板。这样读起来才能朗朗上口，听起来也会悦耳动心，给人以美的享受。

当然，在一般的文章中，对于“音韵”的要求并不会像诗歌那样严格。但是，要使文章的语气自然、顺口流畅，这一点仍然是非常重要的。一个好的作家，会注重语句的通顺和自然，避免拗口和生硬的表达。这样，读者在阅读时就能够更加顺畅地理解文章的内容，不会因为语言的障碍而影响对文意的把握。

尤其是为了营造出“文气”的畅达，那些杰出、优秀的作家们实际上都在文章的“声音美”方面下了很深的功夫。他们会巧妙地运用各种修辞手法，如排比、对仗、押韵等，来增强文章的节奏感和韵律感。同时，他们也会注意词语的选择和搭配，使每个字、每个词都能在声音上相互呼应，形成一种和谐的整体效果。通过这些努力，他们的文章不仅在内容上引人入胜，而且在形式上也给人以美的感受，真正做到了“文质彬彬”。

孙犁的着名散文《黄鹂》的结末是这样写的:

“是的,这里的湖光山色,密柳长堤；这里的茂林修竹,桑田苇泊；这里的乍雨乍晴的天气,使我看到了黄鹂的全部美丽,这是一种极致。

是的,它们的啼叫,是要伴着春雨、宿露,它们的飞翔,是要伴着朝霞和彩虹的。这里才是它们真正的家乡,安居乐业的所在。

各种事物都有它的极致。虎啸山林，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空,这就是它们的极致。”

这段文章读了之后就会深深感到,这些文字“自然”极了,“优美”极了，也“顺口”极了，它有一种浓淡相宜、情理相兼的自然“文气”。

这是自然“协韵”。有时，运用“对偶”能够造成更为显然的“声音美”,“文气”也更为朗畅。《改造我们的学习》说道:

“这两种人都凭主观,忽视客观实际事物的存在。或做讲演,则甲乙丙丁、一二三四的一大串；或作文章，则夸夸其谈的一大篇。无实事求是之意,有哗众取宠之心。华而不实,脆而不坚。自以为是,老子天下第一,“钦差大臣”满天飞。这就是我们队伍中若干同志的作风。这种作风,拿了律己,则害了自己；拿了教人,则害了别人；拿了指导革命,则害了革命。”

象“谦虚使人进步,骄傲使人落后”,“墙上芦苇,头重脚轻根底浅；山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空”,“空话连篇,言之无物”，“装作势,借以吓人”,“无的放矢，不看对象”,“语言无味,象个瘪”等,也都是这种“对偶”句(对的比较自由，不象诗词那样严)或语言整齐、近于“对偶”的句子。这些句子读起来上下相对、扬相间,节奏感较强,很有助于“声音美”的形成。

有时,采用“排比”的句式也能造成“声音美”的极好效果。它像是“连珠炮”一般,连珠而发,极有声势,使得“文气”大为。如魏巍的《谁是最可爱的人》,其中赞颂志愿军战士说:

“他们的品质是那样地纯洁和高尚；他们的意志是那样地坚韧和刚强；他们的气质是那样地淳朴和谦逊；他们的胸怀是那地美丽和宽广!

这纯然是“诗”的语言!排笔而发,一泻而下,淋漓酣畅地倾吐了心中的敬慕之情。