第240章 克服困难

请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。

在陆景琛和苏瑶悉心的陪伴下，孩子的成长之路虽然充满着温馨与欢乐，但也不可避免地遭遇了一些困难与挑战。

绘画一直是孩子最热爱的事情，经过一段时间的学习，孩子满怀期待地参加了一场绘画比赛。比赛那天，孩子兴奋得早早起床，精心挑选了自己最喜欢的画笔和画纸，信心满满地走进赛场。陆景琛和苏瑶也在赛场外默默为孩子加油鼓劲，期待着他能取得好成绩。

然而，比赛结果却让孩子大失所望。他没有获得任何奖项，当看到其他小朋友拿着奖状和奖品兴高采烈地离开时，孩子的眼眶瞬间红了，泪水在眼眶里打转。回到家后，孩子把自己关在房间里，不愿出来。

陆景琛和苏瑶察觉到孩子的异样，轻轻敲了敲门，走进房间。苏瑶坐在床边，温柔地将孩子抱在怀里：“宝宝，别难过，能参加比赛你就已经很棒了。” 孩子靠在苏瑶怀里，委屈地说：“我画得不好，什么奖都没有。”

陆景琛摸了摸孩子的头，安慰道：“宝宝，比赛的结果并不重要，重要的是你在这个过程中努力了，学到了东西。我们一起来看看你的作品，说不定能发现一些可以进步的地方呢。”

在陆景琛和苏瑶的鼓励下，孩子慢慢拿出自己的画作。陆景琛和苏瑶仔细地看着，一边看一边给予肯定和建议。“宝宝，你看你这里的色彩搭配特别漂亮，只是在构图上可能还可以再调整一下，让画面更饱满。” 陆景琛耐心地说。

孩子认真地听着，眼中渐渐有了光彩。他拿起画笔，在画纸上重新修改起来。陆景琛和苏瑶在一旁静静地陪伴着，不时给予鼓励的眼神。经过一番努力，孩子的画作有了明显的进步。虽然没有获奖，但孩子在这个过程中学会了面对失败，也明白了只有不断努力才能不断进步。

除了绘画上的挫折，孩子在学习上也遇到了一些困难。随着幼儿园课程的逐渐加深，孩子对拼音的学习有些吃力，尤其是在区分前鼻音和后鼻音时，总是出错。每次做作业，孩子都皱着眉头，显得十分苦恼。

苏瑶看在眼里，急在心里。她决定改变学习方法，帮助孩子克服这个困难。苏瑶用彩色的卡纸制作了许多拼音卡片，正面写着拼音，背面则画着对应的图案。她和孩子玩起了 “拼音猜猜猜” 的游戏，通过游戏的方式让孩子加深对拼音的记忆。

陆景琛也加入进来，他每天晚上都会陪着孩子一起读拼音故事书，遇到前鼻音和后鼻音的字，就会特别强调，让孩子跟着反复朗读。在他们的共同努力下，孩子逐渐掌握了区分前鼻音和后鼻音的技巧，学习成绩也有了明显的提高。