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“开设书法课能让学生感受到德育、启智、审美等方面的益处。”

“连韩国和日本都开始学习我们的书法课了!”

“但我们自己反而要把老祖宗的东西全丢了?”

“你们几位,把书法课贬得一文不值!还想取消书法课!”

“中华文化的深奥岂是你们能质疑的!”

“我就想问,你们有没有真正为学生考虑过?他们是人不是机器!”

说着,方汉青稍微停顿了一下。

看着那几位老师嘉宾欲言又止,却又插不上话的样子,

着实让人觉得好笑。

方汉青低沉的声音再次响起。

“体育课也是一样的道理!”

“体育老师认真备课,却总是被你们以各种借口要求换课!”

“每次从你们口中听到的都是体育老师生病或请假回老家。”

“而实际上,体育老师明明在办公室好好坐着,准备上课!”

“要知道,欧美国家都非常重视孩子们的身心健康,体育课是绝不会少的!”

“可我们的体育课却被全部替换了?”

“请问你们几位,想过这样做的后果吗?”

“长此以往,学生的学习效率会更低,厌学情绪更严重!”

“将来他们的体质也会明显下降,升旗时晕倒的人可能会更多!”

说着。

方汉青又扫视了那几个老师嘉宾。

“你们自己的课堂效率不高,不仅不反省自己,还要占用学生们的其他时间。”

“你们一直都很自私,没有为学生们考虑过。”

“连最基本的职业素养都做不到,你们怎么能称得上是老师呢?”

面对方汉青连续不断的输出。

老师们纷纷懵了。

他们完全没有想到沉默许久的方汉青。

反驳起他们来居然这么猛烈!

方汉青一段接一段的话,完全不给对方喘息的机会。

几个人下意识想要反驳。

但又真切感到自己的脑速跟不上嘴速。

……

在方汉青这一系列言论的影响下。

一些正直的老师和观众都觉得有些道理。

开始反思起这几个人的争论。

不知不觉间。

他们竟然开始自我反省,并渐渐被方汉青说服。

“我觉得方老师说的也不是完全没有道理!”

“是啊,开学的时候学校就不太敢直接军训,如果取消体育课,未来每天到校的学生可能会更多!”

“我反思了一下,可能真的是我们错了!”

“书法课毕竟是我们的文化瑰宝,不应该轻易取消!”

“或许我们应该像张老师说的那样,努力提高课堂效率,而不是占用这些课程的时间。”

“……”

那些真正为学生着想的老师们。

在方汉青这番话的影响下,都开始反省自己。

相比之下。

方老师的话显得更加大局观。

而其他三位老师的论点则非常极端和自私。

之所以会被方老师说服,是因为他的观点更为全面。

从多角度分析其中的利弊。

而不是只着眼于提高学生成绩这一方面。

……

相反,此时的杜老师、邱老师和王老师。

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