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第 68 章 美之传递
次日清晨，柔和的阳光一如既往地透过淡薄的云层，温柔且慷慨地洒在学堂那略显陈旧的窗棂上。孩子们早早地就端坐在座位上，那一双双明亮的眼睛里满是期待与兴奋的光芒，仿佛迫不及待地想要迎接新的知识与挑战。
戴浩文迈着沉稳的步伐走进学堂，当他看到孩子们那充满期待的神情时，心中不禁涌起一股欣慰的暖流。他微笑着，目光温和地扫视过每一个孩子，缓缓开口说道：“孩子们，昨日我们一同用心探寻了身边无处不在的美。那今日，老师希望我们能够将这份美好传递出去，让更多的人能够感受到它的温暖与力量。”
孩子们听了，你看看我，我看看你，眼神中透露出些许疑惑，不太明白先生所说的“传递”究竟是何意。
戴浩文似乎看穿了孩子们的心思，他面带微笑，耐心地解释道：“我们带着各自所写的关于美的文章，走到村子的中央，大声地朗读给村中的长辈们听，让他们也能从我们的文字中感受到这份美好。”
先生的话音刚落，孩子们立刻兴奋地欢呼起来。他们的笑声如同清晨的鸟鸣，清脆而欢快，充满了整个学堂。
很快，孩子们便怀揣着自己精心书写的作文，兴高采烈地来到了村子的中央。村里的老人们此时正围坐在一起，有的在闲聊着家常，有的在做着简单的手工活。他们看到孩子们的到来，都停下了手中的活计，好奇地看着这些充满活力与朝气的孩子。
第一个孩子勇敢地走上前，他先是紧张地深吸了一口气，然后清了清嗓子，用清脆而响亮的声音开始朗读自己的作文。他所描述的是春日里花朵竞相绽放的美丽瞬间，那生动且细腻的语言，仿佛具有一种神奇的魔力，让在场的每一个人都仿佛亲眼看到了那一片绚烂无比的花海，感受到了春风的轻抚和花朵的芬芳。
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