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面对耳机里传出的陌生内容，小美感到困惑，不明白这些声音与手中紧握的听力教材之间有何关联，也无法跟上录音的进度，更不知道该如何应对。看着那些对听力教材了如指掌的同学们轻松举手，并流利回答老师的问题时，她感受到了巨大的差距，这种落差给她带来了强烈的冲击和震撼。
尤其是在晚自习时，当她看到几个男生在教室后面用新式的录音机播放原版磁带，并用英语自由交流讨论时，小美更加深刻地意识到自己与他们之间的差距。这不仅让她感到自身的不足，也激发了她内心深处想要追赶、超越的决心。同时，激励着她在未来的日子里不断努力，力求在英语学习上取得更大的进步。
小美意识到，与班上其他同学比起来，自己在听力方面还有很长的路要走。这些经历不仅让她看到了自己的不足，也激励了她更加努力地提升自己的英语水平，尤其是在听说能力上，要加倍努力，以克服这些初期的困难。
至于口语方面，英语系经常举办“英语角”活动，这对小美来说无疑是一种挑战。回忆起大一的时候，她怀着紧张和羞涩的心情参加了第一次英语角。看着师兄师姐们和与她同届的都能流利地用英语交谈，而自己却只能勉强说出一句：“I am a freshman, and my English is not very good（我是新生，我的英语不太好）”。
经历了听力和口语的双重打击后，骨子里有着不服输精神的小美下定决心，一定要全力以赴攻克英语听说的难关。她意识到，只有通过不断的努力和实践，才能真正提升自己的英语水平。这种坚定的决心驱使她在接下来的日子里更加刻苦地练习，积极参与每一次英语角活动，大着胆子与他人交流，逐步克服内心的紧张与张不开嘴的羞涩感，最终在英语听说能力上取得了显着的进步。
那时候，外语系每周都会为学生放映一部外语电影。观影时，方小美总是随身携带一个小笔记本，认真记录下那些精彩的片段和对话，并反复背诵。除此之外，她还常常独自一人来到教学楼的顶层，要么手持厚厚的英文字典，熟记生词和复杂句型，要么大声朗读每一篇课文。
这些经历，构成了方小美提升英语水平的重要组成部分。回到宿舍后，她依旧毫不懈怠。清晨，天刚微微亮，她就抱着那台略显陈旧的半导体收音机，开始收听英语节目。为了避免打扰到宿舍里的其他姐妹们，她总是小心翼翼地将音量调至仅能在耳边轻声回响的程度。如此坚持不懈的努力，使她在英语学习的路上稳步前行。
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