第844章 【篇外：】六煞磁场

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说回前面的孩子的问题。　　孩子能体谅父母是为自己好，父母能体谅孩子吗？

父母也都是从孩子都过来的，难道你们小时候就是一个喜欢学习、以写作业为乐的人吗？

反正我不是。

我也想偷摸玩一会儿。

总学习也很无聊的。

当然也不会一直玩，因为花着父母的钱上学，没有为家庭做出贡献，总玩会心虚，我得维护我自己内心世界的阴阳平衡。

什么情况下孩子会一直玩？

心里没有阳光没有爱的时候。

唯一的办法就是用游戏麻痹自己，不然会绝望到难以活下去。（对大人也是一样，不上进的人心里没有阳光没有爱，他没有上进的动力。）

那孩子心里的阳光去哪里了呢？　　孩子命宫震3。

震3，是长子位，居于九宫图的正东，为春天，五行属木，主生发之气。

在第832章讲过：“赏而勿罚，此春气之应，养生之道也。”

春天的“道”，是“赏而勿罚”。　　按照24节气来说，艮8宫是立春，震3宫是春分。

也就是说，艮8和震3命宫的人，最不适合打压。

对于五行属木的人来说，大石块压在头顶上，要么自己被压成了废柴，要么就反抗把压力顶翻。

就算是最终能把压力顶翻，一颗树从嫩芽期就备受打压，最终也很难长成栋梁之材，因为不直溜。

这就是为什么《黄帝内经》讲的，春天“赏而勿罚”。

把艮8比作是小树苗的话，震3的木，已经长成一定的气势了。

震3命宫的人，有了成熟的主见。（这是根据命宫特性说的，与年龄无关。）

震3，就是古代说的东宫太子位，太子是未来的皇帝，这个命宫的人远见超出一般人。

他们是走第一步就能看到长远规划的人，最怕被人指手画脚的打压，尤其是来自老师和家长的压力。（因为平辈的打压他们一般都不会放在眼里。）

对于这样的孩子，他们有自己的想法，不适合打压那就不要强势说教。（这个理论不但适用于命宫，也适用于五行人。长得直溜修长的木型人，不适合打压教育。）

顺应他们本来的特性去引导，这叫【顺势而为】。

如果不顺势会怎样？

两败俱伤。

不说孩子被压的抬不起头，父母也会产生极大的挫败感。

我们看一下这位母亲的微x号。　　9122。（字母忽略简单看。）

91延年，五行为金，工作能力强，性格上也硬气。

12绝命，五行为金，也硬气。

122叠加的两个绝命金。

三个数组全是硬气的气场。

在这种情况下，哪怕本人觉得自己已经很温柔了，实际上却可能是硬气而不自知。

这种能力放在工作上，干练利落。放在亲子关系上，则欠缺圆滑。

为什么说金克木不是只伤木，而是会两败俱伤呢？

大家看下面这个图。　　这是孩子睡觉的房间，这个图本身看不出什么大的问题，问题在于画法。

从绘画心理学的角度来说，如果画面很大，说明绘画者本人气场是向外的，火力全开的。

如果画面小，则说明本人自我评价低，缺乏安全感，情绪低，退缩。

就算是房间小，不需要画的很大，一般也会在纸张偏上的部位画，代表着乐观。偏下是悲观。

这位友友是9122的全金磁场，本该是大气的指点江山挥斥方遒的魄力，却画出了这么小的一幅画，说明这个金气不但向外伤了别人，更严重的向内伤了自己的心气。

【修行修自己，修行修脾气。】

改变能改变的，接受不能改变的。

不强求外在的结果，不起贪念，就不容易动气。

因为孩子主要不是在上图的卧室住，而是住学校宿舍。

宿舍是离9的门，孩子震3命宫睡在乾6和兑7的位置，头朝坤2。

39，走的生气门。